Notas del 31 de agosto del 2019: Otras metodologías

Otras metodologías

Conocimiento previo: 

Las metodologías participativas son ahora las  alternativas al método o métodos,  más tradicional de enseñar, en este caso es mejor, es más correcto  hablar de métodos en plural, cada uno de los cuales puede ser más útil para enseñar según a quien, según qué contenidos y según en qué circunstancias. Por eso, es preferible hablar de una estructura de aprendizaje a través de metodologías participativas, en la cual se interrelacionan una gran variedad de elementos: instrumentos, técnicas, estrategias, mecanismos de ayuda alumno/alumna y docente/alumnado, recompensas individuales y grupales, etc.

Conocimiento adquirido:

Existen técnicas específicas que pueden encaminar a los estudiantes a establecer entre ellos relaciones  de  cooperación y de construcción del conocimiento.  En esta clase se presentaron  algunas  de  las  más conocidas. Se expuso cada una de las técnicas que favorecen la cooperación. Sólo apuntar que se fundamentan en cuatro perspectivas teóricas: la de Vygotski, la de la ciencia cognitiva, la teoría social del aprendizaje y la de Piaget. Por otra parte, se  han identificado seis perspectivas teóricas: la motivacional, la de cohesión social, la cognitiva, la del desarrollo, la de la elaboración cognitiva, la práctica y la de la organización del aula.

Experiencia educativa:

Se le asignó a cada uno de los estudiantes una técnica.
Tiempo de preparación y lectura.
Presentación y discusión.
Asignación de tarea.

Reflexión o aplicación:

El maestro debe ser facilitador, pero no debe dar toda la clase (magistral)

Además, también debe de usarse toda la tecnología, pero no utilizar solo la tecnología que sustituya al docente.

 Debe promoverse el trabajo cooperativo.

 Debe tener una metodología participativa.